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1951-5995
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 ARTICLE VOL 4/1 - 2009  - pp.17-22  - doi:10.1007/s11690-009-0181-5
TITRE
Éducation thérapeutique du patient: des concepts qui interrogent pratiques de soins et politiques de santé

TITLE
Therapeutic patient education: concepts which question clinical practices and health policies

RÉSUMÉ

Observance, apprentissage, éducation du patient, disease management, coaching: rapports et recommandations tendent à préciser et à distinguer ces différentes approches des relations avec les patients. Mais les pratiques demeurent encore très diversifiées et surtout proposées uniquement à un petit nombre de patients. Dans ce contexte, les politiques en faveur de l’éducation thérapeutique du patient s’affirment, comme en témoigne, notamment, l’inscription de l’éducation du patient dans la loi hôpital, patients santé et territoires (HPST). Mais les questions autour du financement, de la constitution et de la formation des équipes, des liens ville-hôpital, des pathologies prises en compte, de l’égalité sur les territoires demeurent en suspens, au moment où se mettent en place les Agences régionales de santé (ARS) chargées de piloter ce volet de la prise en charge des patients.



ABSTRACT

Reports and recommendations tend to refer to a range of different approaches to the patient-doctor relationship, including compliance, learning, patient education, disease management and coaching. But in practice, there is still a wide variety of different approaches, each offered to a small number of patients. In this respect, policies are increasingly tending towards educating the patient concerning his/her treatment, as is demonstrated by the fact that patient education has been included in the French hospital, patients, health and the territories reform law (HPST). But there are still many questions to be answered concerning the funding, make-up and training of teams involved, town-hospital links, pathologies to be included and equality of access throughout the territories, at a time when Regional health agencies (ARS) are expected to implement this new development in patient care.



AUTEUR(S)
J.-F. COLLIN

MOTS-CLÉS
Éducation thérapeutique du patient, Observance

KEYWORDS
Patient treatment education, Compliance

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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